IA para aulas de ballet infantil: o que ela resolve e o que nunca deve decidir pela professora
Quando se fala em inteligência artificial na educação, é comum tratá-la como atalho: pede-se um plano de aula, recebe-se um texto pronto, copia-se. A conversa costuma parar aí, entre quem a defende como salvação do tempo e quem a rejeita como ameaça ao ofício. Mas, no ballet infantil, nenhuma das duas posições chega ao ponto.





